A FAMÍLIA

A família é o mais antigo e o mais importante grupo social; é formada por um grupo de pessoas unidas por laços de parentesco. Funções da família: • Função procriativa: consiste gerar filhos, garantindo a expansão e preservação da espécie humana. • Função educativa: consiste no dever dos pais de prestar ensinamentos aos filhos, transmitindo-lhes os fundamentos da vida em sociedade. Dizia Planiol: “No colo de uma mãe é que se forma o que há de maior e mais útil ao mundo: um homem honesto”. • Função emocional: consiste no equilíbrio psicológico proporcionado ao individuo mediante o clima de amor que deve existir entre marido e mulher, transmitindo-se dos pais para os filhos. • Função econômica: consiste no trabalho dos pais a fim de garantir à família uma vida materialmente digna. Essa função não diz respeito a um dever apenas dos pais, pois cabe ao Estado proteger solidariamente a família, melhorando, entre outras coisas, a condição social do trabalhador. Trabalho Nome: ................................................................................................................ Data: ....../....../........... Série: ......... Turma: ........................... Nº: ......... 1- O que você acha da afirmação de que a Família e o mais antigo e o mais importante dos grupos sociais. 2- Citar as 4 funções da família, especificando cada uma delas. 3- Citar frase do sociólogo Planiol sobre a família. 4- Comente: A função econômica não diz respeito a um dever apenas dos pais, pois, cabe ao Estado proteger solidariamente a família, melhorando, entre outras coisas, a condição social da pessoa. 5- O que você acha da afirmação de que a família é a “célula mãe” da sociedade? 6- Na sua opinião, as famílias que temos na sociedade estão cumprindo seu papel? Justifique sua resposta. 7- Como é que você vê a organização das famílias na sociedade?Explique. 8- Na sua opinião, o que ajuda e o que dificulta na organização das famílias. 9- Cite as 4 funções principais da família. 10- Na sua opinião, das 4 funções que a família tem na sociedade existe uma função mais importante do que a outra? Explique.

A ESCOLA

A escola é uma instituição social porque tem estrutura própria e permanente, e o relacionamento entre seus membros é regido por normas e leis. O objetivo da escola é educar e dar oportunidade ao individuo de adquirir cultura. As entidades educacionais podem pertencer às entidades públicas, particulares, entidades confessionais e instituição não governamentais de natureza diversa. As publicas são as mantidas pelos Poderes Políticos: municipais, estaduais e federais. As escolas particulares são mantidas pela iniciativa particular. É dever do Poder Político e a iniciativa particular a cooperação para oferecer educação de qualidade a todas as pessoas. A escola moderna se dedica à educação integral do homem. Isto significa que a escola não deve oferecer aos seus alunos apenas formação intelectual. Juntamente com a educação intelectual a escola deve possibilitar o desenvolvimento integral do homem. Trabalho Trabalho Nome: ................................................................................................................ Data: ....../....../........... Série: ......... Turma: ........................... Nº: ......... 1- De acordo com o texto, que tipo de instituição é a família. 2- Na sua opinião, a Escola está cumprindo sua função na sociedade. 3- Diferencie Escola pública e Escola particular. 4- Quem mantêm as escolas públicas. 5- Quem mantêm as escolas particulares. 6- O que significa dizer que a função da escola é educar e dar oportunidade as pessoas de adquirirem cultura. 7- É dever de quem trabalhar em cooperação para oferecer educação a todas as pessoas. 8- O que significa dizer que a escola moderna se dedica à educação integral da pessoa. 9- Na sua opinião, o que precisa mudar no ensino brasileiro? 10- O ensino que temos é de boa qualidade? Comente.

A IGREJA

A Igreja é uma instituição Social porque tem estrutura própria e permanente e o relacionamento entre os seus membros é regido por normas ou leis. Igreja não é somente o lugar onde se realizam os rituais religiosos, é também o conjunto de pessoas unidas pela mesma crença. Todas as sociedades conhecem alguma forma de religião. A religião é um fato social universal, sendo encontrada em toda parte e desde os tempos mais remotos. Ao longo da História apareceram muitas formas de manifestação religiosa. Das religiões que surgiram, algumas desapareceram e outras existem até hoje, congregando milhões e milhões de fiéis. A crença em algum tipo de divindade e o sentimento religioso são acontecimentos generalizados em todas as sociedades. Desde as antigas civilizações, percebe-se o culto sobrenatural como algo muito importante, mostrando que o espírito de religiosidade acompanha o homem desde os primórdios. Cada povo tem sua cultura própria, tem o culto ao sobrenatural como motivo de estabilidade social e de obediência às normas sociais. Trabalho Nome: ................................................................................................................ Data: ....../....../........... Série: ......... Turma: ........................... Nº: ......... 1- A igreja é somente o lugar onde se realizam os rituais religiosos. Justifique. 2- O filósofo Karl Mark dizia que “A religião é o ópio ( uma anestesia) do povo”. O que você acha da afirmação? 3- Há outro provérbio que diz que “A religião é o freio da humanidade”. Qual é a sua opinião? 4- Se você pudesse o que você mudaria dentro da sua igreja? 5- O que você mais admira dentro da sua igreja? 6- Qual o conselho que você daria para as pessoas que não tem nenhuma religião. 7- Cite nome de pelo menos dez religiões. 8- Qual é a religião com maior número de adeptos no mundo, hoje.

O ESTADO

Estado é a forma pela qual se organiza uma nação, visando o alcance dos seus objetivos. O Estado é essencialmente um agente de controle social. Difere de outras instituições – como a família e a igreja, que também exercem controle – medida em que tem poder para regular as relações entre todos os membros da sociedade. O Estado constitui-se de três elementos: Território - é a base física do Estado, sobre a qual exerce sua jurisdição; População – é composta pelos habitantes do território; Governo – é o grupo de pessoas colocadas à frente dos órgãos fundamentais do Estado e que em seu nome exercem o poder público. Estado, Nação e Governo Estado é diferente de nação. A nação é um conjunto de pessoas ligadas entre si por vínculos permanentes de idioma, religião, valores. Estado é uma instituição social permanente, e o governo é um elemento Como o Estado é uma entidade abstrata, que não tem “querer” nem “agir” próprio, o governo (grupo de pessoas) age em seu nome. Por exemplo: a Presidência da República é um órgão fundamental do Estado brasileiro. O Presidente da Republica é que exerce esse cargo; ele age em nome do Estado. Os Estados modernos possuem três poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário. Trabalho 1-Na sua opinião, o Estado esta cumprindo sua função na sociedade. .2- Faça a diferenciação entre Estado, Nação e Governo. 3 - Na sua opinião, todo governante é corrupto?Explique. 4-Que sugestões você daria para os governantes governarem com mais dignidade.

SALMO 91

AQUELE que habita no esconderijo do Altíssimo, à sombra do Onipotente descansará. Direi do SENHOR: Ele é o meu Deus, o meu refúgio, a minha fortaleza, e nele confiarei. Porque ele te livrará do laço do passarinheiro, e da peste perniciosa. Ele te cobrirá com as suas penas, e debaixo das suas asas te confiarás; a sua verdade será o teu escudo e broquel. Não terás medo do terror de noite nem da seta que voa de dia, Nem da peste que anda na escuridão, nem da mortandade que assola ao meio-dia. Mil cairão ao teu lado, e dez mil à tua direita, mas não chegará a ti. Somente com os teus olhos contemplarás, e verás a recompensa dos ímpios. Porque tu, ó SENHOR, és o meu refúgio. No Altíssimo fizeste a tua habitação. Nenhum mal te sucederá, nem praga alguma chegará à tua tenda. Porque aos seus anjos dará ordem a teu respeito, para te guardarem em todos os teus caminhos. Eles te sustentarão nas suas mãos, para que não tropeces com o teu pé em pedra. Pisarás o leão e a cobra; calcarás aos pés o filho do leão e a serpente. Porquanto tão encarecidamente me amou, também eu o livrarei; pô-lo-ei em retiro alto, porque conheceu o meu nome. Ele me invocará, e eu lhe responderei; estarei com ele na angústia; dela o retirarei, e o glorificarei. Fartá-lo-ei com longura de dias, e lhe mostrarei a minha salvação!

TRABALHO DE FILOSOFIA SOBRE O FILME "A ODISSÉIA"

Nome: ............................................................................................................................. Data:....../......../.......... Série:....... Turma:...... Nº...... E-mail:...................................... Integrantes do Grupo: 1- Qual o nome do filme assistido? 2- Qual é a justificativa para este nome? 3- É a primeira vez que você assiste o filme? Caso negativo, informe quantas vezes já viu. 4- Qual foi a sensação ao ver o filme? 5- Quais são os personagens principais do filme? 6- Citar o nome de outros personagens. 7- Existe alguma relação entre o filme e a matéria estudada? Comente. 8- Como o filme retrata a ida dos gregos para a Guerra de Tróia? 9- Qual foi o principal motivo para acontecer a guerra de Tróia? 10-Caracterizar o momento da batalha. 11-Quais os nomes dos deuses relatados no filme? 12-Quem saiu vitorioso nesta guerra? 13- Que outros nomes a guerra de Tróia pode receber? 14- Quais as dificuldade encontradas pelos gregos, especialmente por Ulisses ou Odisseu para chegar em sua terra de origem? 15- Faça um Comentário geral do filme. Obs.: As questões podem ser discutidas em grupo, mas cada um deve entregar o seu resumo.

DO MITO À RAZÃO: O NASCIMENTO DA FILOSOFIA NA GRÉCIA

Conforme sabemos, os primeiros filósofos da humanidade foram gregos. Isso significa que embora tenhamos referências de grandes homens na China(Confúcio e Lao Tse), na Índia(Buda), na Pérsia(Zaratustra), suas teorias ainda estava por demais vinculadas à religião para que possa falar propriamente em reflexão filosófica. Neste capítulo, veremos o processo pelo qual se tornou possível a passagem da consciência mítica para a consciência filosófica na civilização grega, constituída por diversas regiões politicamente autônomas. 2. A Concepção Mítica As Epopéias Os mitos gregos eram recolhidos pela tradição e transmitidos oralmente pelos aedos e rapsodos, cantores ambulantes que davam forma poética aos relatos populares e os recitavam de cor em praça pública. Era difícil conhecer os autores de tais trabalhos de formalização, porque em um mundo em que predomina a consciência mítica não existia a preocupação com a autoria da obra, já que o anonimato era a conseqüência do coletivismo, fase em que ainda não se destacava a individualidade. Além disso, não havia a escrita para fixar a obra e o autor. É costume atribuir à Homero autoria dos dois poemas épicos, chamados de epopéias: Ilíada, que trata da guerra de Tróia e Odisséia, que relata o retorno de Ulisses à Ilha de Ítaca, após a guerra , para finalmente encontrar o seu filho Telêmaco e sua esposa Penélope. As epopéias tiveram função didática importante na vida dos gregos porque descreveram o período da civilização micênica e transmitiram os valores da cultura por meio das histórias dos deuses e antepassados, expressando uma determinada concepção de vida. Era costume de desde cedo as crianças decorarem passagens dos poemas de Homero. As ações heróicas relatadas nas epopéias mostravam a constante intervenção dos deuses, ora para auxiliar um protegido, ora para perseguir um inimigo seu. A Teogonia Hesíodo, outro poeta que teria vivido por volta do final do século XIII e princípios do XII a.C., produziu uma obra com características que apontava para a época que ia iniciar, com particularidades, que tendia a superar a poesia impessoal e coletiva das epopéias. A obra Teogonia(Teo:deus; gonia:origem) reflete a preocupação com a crença nos mitos. Nela Hesíodo relata as origens, do mundo e dos deuses; e as forças que surgem na natureza são as próprias divindades. A Concepção Filosófica Foi no período antigo é que surgiram os primeiros filósofos gregos, por volta dos séculos VII e VI a.C. Alguns autores costumam chamar de “milagre grego” a passagem do pensamento mítico para o pensamento crítico racional e filosófico. Muitos estudiosos mais recentes pretendem superar essa visão simplista e a-histórica, dizendo que o surgimento da racionalidade crítica foi o resultado de um processo muito lento, preparado pelo passado mítico, cujas características não desaparecem “como por encanto” na nova abordagem filosófica do mundo. Sendo assim, o surgimento da filosofia na Grécia não é o resultado de um salto, um “milagre” realizado por um povo privilegiado, mas a culminação de um processo que se fez através dos tempos e tem sua dívida com o passado mítico. Mito e Filosofia: Continuidade e Ruptura Podemos observar a diferença entre o pensamento mítico e a filosofia nascente: os filósofos divergem entre si e a filosofia se distingue da tradição dogmática dos mitos oferecendo uma pluralidade de explicações possíveis. Assim justificamos a perspectiva comumente aceita da ruptura entre mito e filosofia. Na passagem do mito à razão, há continuidade no uso comum de certas estruturas de explicação. Estudiosos com Vernant e Cornford afirmam que não existe uma “imaculada conceição da razão”, pois, o aparecimento da filosofia é um fato histórico, enraizado no passado. Embora existam esses aspectos de continuidade, a filosofia surge como algo muito diferente, pois resulta de uma ruptura quanto à atitude diante do saber recebido. Enquanto o mito é uma narrativa cujo conteúdo não se questiona, a filosofia problematiza e convida à discussão. Enquanto no mito a inteligibilidade é dada, na filosofia ela é procurada. A filosofia rejeita o sobrenatural, a interferência de agentes divinos na explicação dos fenômenos. A filosofia busca a coerência interna, a definição rigorosa dos conceitos, o debate e a discussão. Organiza-se em doutrina e surge, portanto como pensamento racional. Algumas novidades surgidas no período antigo ajudaram a transformar a visão que o homem mítico tinha de si mesmo e do mundo. São elas: a invenção da escrita, o surgimento da moeda, a lei escrita, o nascimento da cidade-estado(pólis), todas elas tornando-se condição para o nascimento da filosofia. Trabalho de Filosofia Nome: ..................................................................................................................................................... Data: ........../........../........ Série:... Turma: ..... Nº .... e-mail: ............................................ 1- Conforme sabemos, os primeiros filósofos da humanidade foram: ( ) Egípcios ( ) Romanos ( ) Gregos 2- Portanto, a filosofia nasceu na ......................................................................... 3- Isto não impede de dizer que tivemos referências de grandes................................................... na......................................................., na ......................................................, na .......................................................e outros. 4- Suas.............................. estavam ainda por demais vinculadas à ..................................... para falar ....................................... em .................................................................... 5- Houve a passagem da consciência .............................................. para a consciência ............................................................................ 6- Os mitos gregos eram recolhidos pelos ............................ e ..................................... 7- Quem eram os aedos e rapsodos? 8- O que significa dizer recitar de cor em praça pública? 9- Como era chamada a praça pública onde os gregos se reuniam? 10- O que quer dizer as epopéias? 11- A que poeta as epopéias são atribuídas? O que conta a obra Ilíada? O que está relatado na obra Odisséia? 12- Porque era difícil conhecer os autores das obras daquela época? 13- Porque as epopéias tiveram função didática importante na vida dos gregos? 14- Qual o nome da ilha onde Ulisses desejava chegar? Citar o nome da esposa de Ulisses? 15- Qual o outro poeta grego que teria vivido por volta do século XIII e XII a.C.? 16- O que significa a palavra Teogonia? 17- O que Hesíodo relata na sua obra Teogonia? 18- Qual é o nome que alguns autores costumam dar para a passagem do pensamento mítico para o pensamento crítico racional e filosófico? Citar também a outra versão ou afirmação? 19- Na passagem do mito à razão, há continuidade no uso comum de certas estruturas de explicação. Embora existam esses aspectos de continuidade, a filosofia surge como algo muito diferente, pois resulta de uma ruptura quanto à atitude diante do saber recebido. Complete o parágrafo. 20- Algumas novidades surgidas no período antigo ajudaram a transformar a visão que o homem mítico tinha de si mesmo e do mundo. Quais são elas?