RENÉ DESCARTES E A DÚVIDA METÓDICA

René Descartes nasceu em La Haye, na França, em 31 de março de 1596. fez seus primeiros estudos no famoso colégio de La Fleche, onde aprendeu a filosofia tradicional. Sonhou várias vezes que sua vocação consistia em reformar a ciência e procurar a verdade, apoiando-se apenas na razão. Descartes estabeleceu a moral provisória em sua filosofia, fundamentando-a em quatro máximas: 1ª – Obedecer as leis, os costumes e a religião em que foi instruído; 2ª – Perseverar o mais firme possível em suas ações; 3ª – Procurar vencer a si mesmo e seus desejos; 4ª – Cultivar a razão, progredindo o máximo no conhecimento verdadeiro. No seu famoso discurso sobre o método, formulou suas regras fundamentais: 1ª – Regra da Evidência: só admitir como verdadeiras as idéias claras e distintas, que excluam qualquer possibilidade de dúvida. 2ª – Regra da Análise: Dividir os problemas em tantas partes quantas sejam necessárias para chegar do complexo ao mais simples. 3ª –Regra da Síntese: Ir conduzindo o pensamento dos objetos simples aos mais complexos, supondo uma ordem natural entre eles. 4ª – Regra da Verificação: Fazer enumerações completas e revisões gerais certificando-se de não ter esquecido nada. Em sua filosofia, Descartes usa a Dúvida Metódica. Para ele, os sentidos podem muitas vezes nos enganar. Inclusive, todo universo poderia ser uma ilusão arquitetada por um gênio maligno para enganar as pessoas. No entanto, nada resiste a dúvida. A única certeza que se pode ter é a certeza de que está duvidando. “Posso duvidar de tudo, mas não posso duvidar de que estou duvidando. Se duvido penso, se penso, existo”. A filosofia, seguindo essa orientação, deixa de ser ciência do ser, passando a doutrina do conhecimento. Foi considerado o Fundador da Filosofia Moderna. Trabalho de Filosofia Nome Completo: ............................................................................................................................................................................ Data: ....../......./............ Série:...... Turma: ............................................... Sala: ...... Turno: ................................ Nº ...... 1- Caracterizar o nascimento do filósofo René Descartes. 2- Qual era o sonho filosófico de Descartes. 3- Quais são as 4 regras fundamentais do discurso sobre o método de Descartes? 4- “Posso duvidar de tudo, mas não posso duvidar de que estou duvidando. Se duvido penso, se penso existo”. Comente. 5- Você costuma obedecer as leis, os costumes e a religião em que foi instruído? Caso afirmativo, comente. 6- Na família, na escola, no seu trabalho ou na sociedade em que vive você tem preocupações com as coisas que faz? Justifique 7- Você tem alguma dúvida sobre o ser humano, sobre Deus e o mundo? Explique. 8- Você é daquelas pessoas que duvidam de si mesmo (a) ? 9- Citar as 4 máximas da moral provisória de Descartes. 10- Para Descartes, a essência do homem é o pensamento e a ideia de Deus seria necessário para garantir a existência do mundo. Dê sua opinião. 11- Para Descartes o mundo é visto como uma máquina. E para você? Explique. 12- Como Descartes é considerado para a Filosofia? Justifique.

DEPOIMENTOS DE CIENTISTAS SOBRE A EXISTÊNCIA DE DEUS

• Cícero, disse: Não há povo tão primitivo, tão bárbaro, que não admita a existência de deuses, ainda que se engane sobre a sua natureza. • Plutarco: Podereis encontrar uma cidade sem muralhas, sem edifícios, sem ginásios, sem leis, sem uso de moedas como dinheiro ou sem cultura das letras. Mas um povo sem Deus, sem oração, sem juramentos, sem ritos religiosos, sem sacrifícios, tal nunca se viu. • Jung: Entre todos os meus pacientes de mais de trinta e cinco anos não há nenhum cujo problema não seja o da religação religiosa. A raiz da enfermidade de todos está em terem perdido o que a religião deu a seus crentes, em todos os tempos; e ninguém está realmente curado enquanto não tiver atingido, de novo, o seu enfoque religioso. • Pavlov - Quando foi perguntado: Crê o Senhor que a fé no desenvolvimento do mundo é conciliável com a fé num Criador? Ele respondeu que não; mas teve a fineza de acrescentar: Não considero minha falta de fé como uma vantagem, mas como uma desvantagem para mim pessoalmente, em comparação com os que têm fé. • Voltaire (1694-1778) – É considerado um racionalista e afirmou: O mundo me perturba e não posso imaginar que este relógio funcione e não tenha tido relojoeiro. • Max Planck (1858-1947) - recebeu o prêmio Nobel de física em 1918, pela descoberta do quantum de energia. Assim ele afirmou: O impulso de nosso conhecimento exige que se relacione a ordem do universo com Deus. • Antoine Henri Becquerel (1852-1908) – Recebeu o prêmio Nobel de física em 1903, descobridor da radioatividade. Disse: Foram minhas pesquisas que me levaram a Deus. • Andrews Milikan (1868-1953) – Recebeu o prêmio Nobel de física, em 1923, pela descoberta da carga elétrica elementar. Suas palavras: A negação de Deus carece de toda base científica. • Albert Einstein (1879-1955) – Recebeu o prêmio Nobel de física em 1921, pela descoberta do efeito foto-elétrico. O grande cientista abandonou a fé judaica e a crença em Deus quando estudou profundamente a força presente na matéria. Mas quando suas descobertas sobre o átomo foram usadas pelos norte-americanos para construir a bomba atômica, sua decepção com a fragilidade e a incapacidade do ser humano de usar os conhecimentos científicos para o progresso do mundo foi tão grande que ele voltou a acredita em Deus. Ele morreu convicto de que existe, para as questões da existência humana, uma resposta maior e que vai muito além da ciência. Duas afirmações dele provam esta convicção: Quanto mais acredito na ciência, mais acredito em Deus. E ainda: O universo é inexplicável sem Deus. • Edward Mitchell, astronauta da Apolo 14, um dos primeiros homens a pisar na lua. Ele disse: O universo é a verdadeira revelação da divindade, uma prova de ordem universal da existência de uma inteligência acima de tudo o que podemos compreender. • Max Scheler (Filósofo alemão contemporâneo): Há uma lei essencial: todo espírito finito crê em um Deus ou em um ídolo. A descrença em Deus, ou melhor, a alucinação persistente, que leva a por um bem similar em lugar de Deus (como o Estado, a arte, uma mulher, o dinheiro, a ciência, etc) ou tratá-lo como se fosse um Deus, tem sempre uma causa especial na vida do homem. Se se descobre esta causa, se despoja o homem do véu que oculta a alma da idéia de Deus e ele mesmo, o ato religioso, que havia sido desviado, volta por si mesmo a seu objeto adequado, formando-se a idéia de Deus. Trabalho de Filosofia Nome:................................................................................................................................................................ Data:......../......../............. Série: ...... Turma:............................ Nº....... 1. De acordo com o pensamento de Cícero, não há povo ..........................................................,................................................................,que não admita a ..................................................................................................................sobre sua natureza. 2. Plutarco disse: Poderá encontrar uma ..............................,sem................................................,sem..........................................,sem............................, sem o ......................................ou sem..............................................Mas um povo sem................................,................................,..................................sem..............................., tal nunca se viu. 3. O que Jung falou sobre seus pacientes? Segundo ele, onde estava a raiz de suas enfermidades? Quando é que se dava a cura dos pacientes? 4. Qual foi a resposta de Pavlov quando foi perguntado sobre sua crença no desenvolvimento e a fé num criador? O que ele acrescentou? 5. Com que voltaire compara Deus e o mundo? 6. Sobre Deus e o conhecimento Max Planck afirmou:....................................................................................... 7. O que Antoine Henri Becquerel disse sobre as pesquisas e Deus? 8. O que Andrews Milikan falou sobre a negação de Deus? 9. Você certamente ouviu falar sobre Albert Eistein . como ele é considerado para a ciência? 10. Que prêmio ele chegou a receber? 11. Num primeiro momento ele abandonou a fé Judaica, mas o que aconteceu depois? 12. Qual foi sua posição em relação a construção da bomba atômica? 13. Qual foi sua convicção em relação às existência humana? 14. Escrever as duas frases(afirmações) de Albert Eistein sobre a existência de Deus. 15. Qual foi a afirmação de Edward Mitchell sobre Deus e o universo? 16. Para Max Sheler, todo espírito ...........................................................................................ou em um ídolo. 17. Como ele trata a questão da descrença em Deus? Comente. 18. Você certamente já ouviu dizer que todo filósofo e todo cientista é ateu. Depois de ler esse texto, qual é a sua opinião? Justifique. 19. Na sua opinião a existência de Deus é conciliável com a ciência? Explique. 20. Qual é o depoimento dos cientistas que mais identifica com sua maneira de pensar sobre a existência de Deus? Justifique sua resposta.

A ESCOLA DE FRANKFURT E SUA TEORIA CRÍTICA, O CÍRCULO DE VIENA E O CENTRO DE PESQUISA SOCIAL

A Escola de Frankfurt teve sua origem no “Instituto de Pesquisa Social”, fundado em 1923. Suas principais características são: - Rejeita o marxismo soviético e desenvolve uma severa crítica à sociedade burguesa moderna. - Procura dar uma visão global e crítica da sociedade, baseada no método dialético, o único capaz de captar as contradições internas da sociedade. - Procura promover uma transformação radical da sociedade, que leve em conta o homem com sua liberdade e se baseia na colaboração entre todos os homens. PRINCIPAIS REPRESENTANTES DA ESCOLA DE FRANKFURT 1. Theodor W. Adorno (1903-1969) - Filósofo e musicólogo. - Escreveu a “Dialética do Iluminismo”, juntamente com Horkheimer. - Crítico da cultura moderna. Teve que abandonar a Alemanha, com o domínio nazista, fixando-se nos Estados Unidos. Para Adorno, através dos Meios de Comunicações Sociais os detentores do poder impõem seus valores e modelos de comportamentos, que ele chamou de indústria cultural. 2. Mase Horkheimer (1895-1973) - Aderiu ao marxismo como rejeição ao facismo e ao nazismo. - Escreveu a “Crítica da Razão Instrumental”, desenvolvendo nela 3 idéias principais: a) O facismo é a versão política do capitalismo na economia. b) A razão passou a ser instrumental. É um instrumento para alcançar alguns objetivos em favor dos detentores do poder. c) Rejeita Deus, mas defende a justiça. 3. Herbert Marcuse (1898-1979) - Filósofo alemão que mudou para os E.U.A., em 1934, quando perseguido pelo nazismo. - Concorda com Sigmund Freud em sua teoria da repressão dos instintos pela sociedade. - Admite a violência sistemática para modificar a ordem. - Afirma que o progresso tecnológico gerará libertação em relação à obrigatoriedade do trabalho, com o surgimento de maior tempo livre. 4. Erich Fromm (1900-1980) - Pensador sincretista que aproveita tudo o que considera bom da cultura ocidental. - Afirma que o homem se torna homem quando supera a existência meramente animal. - Considera que o homem se desenvolve através da submissão. - A meta dos homens atuais é ter muito. O correto seria procura ser mais. 5. Jurgen Habermas - Discípulo de Adorno e seguidor de sua dialética. - Critica o método científico por se limitar a indicar os meios e não os fins. - Desenvolve a razão comunicativa(ou razão discursiva) para reestabelecer a harmonia entre razão teórica e prática. 6. Karl Otto Apel - Desenvolveu a razão argumentativa – substitui o “eu penso” pelo “eu argumento”. - Para ele, argumentar é sempre argumentar com alguém e sobre algo que independe de nosso pensamento. Trabalho de Filosofia Nome: ........................................................................................................................ Data: ......./........./............... Série: ......... Turma: .......... Nº ............. 1- De cordo com a Escola de Frankfurt e sua teoria crítica, responda: • Como nasceu a referida escola? • Quando nasceu? • Com que objetivos ela nasceu? • Seus principais representantes. • Forma de pensamento de cada um deles. • Qual é a influência do pensamento de cada um deles no mundo de hoje?